Praktika e përditshme
Disiplina është një aftësi
Shumë njerëz e trajtojnë disiplinën si një tipar personaliteti që ose u është dhënë, ose u është mohuar. Një pikënisje më e dobishme është ta shohësh si sjellje që mund ta ushtrosh përmes përsëritjes dhe sistemeve. Kërkimet mbi këmbënguljen afatgjatë e lidhin atë me vazhdimin e përpjekjeve, por vetëm këto gjetje vëzhguese nuk provojnë sa mund të ushtrohet disiplina.
Në këtë artikull
Trajtoje disiplinën si një aftësi që mund ta ushtrosh. Përsëritja, struktura dhe një mjedis mbështetës mund ta bëjnë më të lehtë veprimin e qëllimshëm. Ajo që te dikush tjetër duket pa mundim mund të pasqyrojë vite praktike që ti nuk i ke parë. Kjo nuk do të thotë se të gjithë kanë rrethana të njëjta ose se një studim i vetëm provon një efekt universal të ushtrimit.
Të kanë thënë se disa njerëz thjesht e kanë.
Ata që zgjohen herët. Ata që i përfundojnë gjërat. Ata që duket se nuk bëjnë kurrë pazar me veten.
Mendove se atyre u ishte dhënë diçka që ty jo. Ndoshta po sheh rezultatin e praktikës dhe të rrethanave që nuk i njeh.
Ja një pikënisje më e dobishme: sjellja e disiplinuar është diçka që mund ta ushtrosh brenda rrethanave të tua. Hendeku nuk ka pse të jetë një verdikt i përhershëm.
A është disiplina një aftësi që mund ta mësosh apo lind me të?
Trajtoje disiplinën si një aftësi që mund ta mësosh, jo si një verdikt të pandryshueshëm për personalitetin tënd. Askush nuk lind duke përfunduar projekte të vështira. Ajo që duket si vullnet i lindur mund të përfshijë praktikë të grumbulluar: sjellje të përsëritura aq shpesh sa çdo hap nuk kërkon më një vendim të ri. Njerëzit përsëri ndryshojnë në rrethana dhe në pikënisje.
Miti është i rehatshëm sepse të heq përgjegjësinë. Nëse disiplina është një tipar i pandryshueshëm, mungesa e saj nuk është faji yt dhe as detyra jote për ta ndryshuar. Por ky këndvështrim është i gabuar dhe ka kosto.
Trajtoje disiplinën si një muskul dhe pamja ndryshon. Një muskul është i dobët kur nuk stërvitet dhe i fortë kur ushtrohet. Ai rritet nën ngarkesë, jo nga dëshirat. Përsëritjet e para janë të vështira për të gjithë. Të tilla ishin edhe për njerëzit që admiron. Ti i sheh vetëm tani, pas vitesh pune të heshtur që nuk e ke dëshmuar.
Lajmi i mirë që fshihet këtu: nëse disiplina është një aftësi, mund ta fitosh. Fillo me pak. Fillo sot. (Lexo edhe: Përfundo diçka sot (anglisht).)
Çfarë thotë kërkimi për mundësinë e ushtrimit të disiplinës?
Kërkimet mbi këmbënguljen afatgjatë shqyrtojnë lidhjen e saj me arritjet. Angela Duckworth e përkufizon konceptin “grit” si pasion dhe këmbëngulje për qëllime afatgjata. Studimi i saj dhjetëvjeçar me 11 258 kadetë të West Point, i botuar në PNAS më 2019, gjeti se kjo këmbëngulje parashikonte kush e përfundonte stërvitjen fillestare. Aftësia njohëse në vetvete nuk parashikonte me besueshmëri qëndrimin gjatë asaj faze. Ky ishte një studim vëzhgues, jo një eksperiment stërvitjeje.
Gjetja e saktë është kjo: kadetët me një nivel këmbënguljeje një devijim standard më të lartë “kishin gjasa 54% më të larta për ta përfunduar stërvitjen Beast Barracks”, ndërsa “aftësia njohëse nuk parashikonte me besueshmëri qëndrimin gjatë kësaj periudhe”. Kjo lidhje nuk tregon se stërvitja shkaktoi më shumë këmbëngulje ose përmirësoi qëndrimin. Aftësia njohëse parashikonte rezultate të tjera, përfshirë notat akademike dhe ushtarake; roli i saj varet nga rezultati që matet.
Ji i sinqertë edhe për kufijtë. Testi i vjetër me marshmallow, i paraqitur shpesh si provë se vetëkontrolli në fëmijëri përcakton rezultatet e mëvonshme, u dobësua kur u përsërit. Watts, Duncan dhe Quan gjetën një lidhje më të vogël me arritjet e mëvonshme, e cila u zvogëlua kur u mor parasysh prejardhja familjare. Kjo na fton të mos e trajtojmë një detyrë të vetme në fëmijëri si fat të paracaktuar dhe tregon rëndësinë e mjedisit dhe përvojës (anglisht). Në vetvete, kjo nuk provon një metodë të caktuar ushtrimi. (Lexo edhe: Sistemi funksionon nëse e vë në punë (anglisht).)
Si ta ndërtosh vetëdisiplinën kur ndien se nuk ke fare?
Vetëdisiplinën e ndërton duke e zvogëluar detyrën derisa të mos mund të dështosh, pastaj duke e përsëritur derisa të bëhet automatike. Nuk fillon me dy orë. Fillon me dy minuta. Qëllimi i muajit të parë nuk është prodhimi. Qëllimi është t’i provosh vetes se i mban premtimet që i bën vetes.
Bëje veprimin aq të vogël sa motivimi të mos ketë më rëndësi. Një pompë. Një paragraf. Një gotë ujë. Madhësia është thelbi. Një veprim tepër i vogël për ta anashkaluar është një veprim që do ta bësh vërtet, dhe vazhdimësia është ajo që e ushtron aftësinë.
Pastaj ndërto rreth veprimit sisteme të përditshme disipline, që ai të mos varet nga kujtesa apo humori. E njëjta kohë. I njëjti vend. I njëjti sinjal. Mbaje shënim aty ku mund ta shohësh. Sistemi të mbështet në ditët kur vullneti nuk shfaqet (anglisht), dhe në shumicën e ditëve nuk do të shfaqet.
Vëre çfarë ta rrëmben mundësinë për ta bërë veprimin përpara se ai të ndodhë. Zakonisht telefoni është hajduti. (Lexo edhe: Telefoni po ta vjedh jetën (anglisht).)

Pse është disiplina më e besueshme se motivimi?
Disiplina e mund motivimin sepse motivimi është një ndjenjë dhe ndjenjat nuk shfaqen sipas orarit. I gjithë debati për disiplinën kundrejt motivimit përmblidhet këtu: në disa mëngjese do të kesh dëshirë, në shumicën jo. Nëse veprimi yt varet nga dëshira, do ta lësh sapo dëshira të shuhet. Disiplina e heq këtë nga votimi. Vendimi është marrë tashmë.
Ky është thelbi i disiplinës kundrejt motivimit. Motivimi të pyet si ndihesh përpara se të veprosh. Disiplina vepron fillimisht dhe e lë ndjenjën ta ndjekë, ose jo. James Clear e shpreh qartë mekanizmin te Atomic Habits: “Çdo veprim që bën është një votë për llojin e personit që dëshiron të bëhesh.” Nuk po ndjek një gjendje shpirtërore. Po hedh vota.
Njerëzit e disiplinuar ndërtojnë sisteme të përditshme pikërisht që motivimi të bëhet sipas dëshirës. Nuk presin të ndihen gati. Paraqiten të lodhur, të mërzitur dhe pa frymëzim, dhe gjithsesi e bëjnë veprimin. Pikërisht kjo përsëritje, pa entuziazëm, e ushtron aftësinë. (Lexo edhe: Struktura të jep liri (anglisht).)
Cilat sisteme të përditshme e ndërtojnë disiplinën me kalimin e kohës?
Sistemet e përditshme që ndërtojnë disiplinën janë të vogla, të qëndrueshme dhe të matshme. Zgjidh një veprim themelor. Lidhe me një sinjal që tashmë e ke në përditshmëri. Mbaje shënim diku të dukshëm. Shqyrtoje me sinqeritet çdo mbrëmje. Është sistemi, jo vullneti yt, ai që grumbullon efektin, sepse një sistem funksionon pavarësisht nëse ke apo jo dëshirë ta vësh në punë.
Shkruaje angazhimin. Një qëllim i mbajtur vetëm në mendje mbetet i negociueshëm. Një qëllim në letër ka një dëshmitar. (Lexo edhe: Shkruaje.)
Shqyrtoje veten çdo ditë. Në mbrëmje bëj një pyetje: u krye veprimi apo jo? Pa rrëfim, pa justifikim, vetëm ajo po ose jo e sinqertë që e mban të vërtetë vazhdimësinë. (Lexo edhe: Reflektimi i përditshëm.)
Pastaj jepi kohë. Disiplina nuk ndërtohet brenda një fundjave. Praktika e përsëritur mund të duket e zakonshme përpara se të fillojë të të bëhet familjare. Dita e njëqindtë mund të jetë një pikë e dobishme shqyrtimi, jo një afat i përcaktuar shkencërisht kur një sjellje bëhet automatike. (Lexo edhe: Pika e njëqind ditëve (anglisht).)
Të jesh THE ONE
THE ONE nuk pret të ndihet gati.
THE ONE e trajton disiplinën si aftësi, jo si personalitet. E ushtron. E mpreh. E përsërit në ditët kur është më e vështirë.
THE ONE e bën veprimin aq të vogël sa të mos e anashkalojë kurrë. Pastaj nuk e anashkalon kurrë.
Motivimi është mysafir. Disiplina është shtëpia. THE ONE ndërton shtëpinë.
Nuk ke nevojë ta trajtosh vështirësinë si provë se të mungon një dhunti. Rrethanat e tua kanë rëndësi dhe praktika është një pjesë mbi të cilën mund të punosh. Fillo me një veprim realist, jo me një gjykim për atë që je.
Nise veprimin sot. Mbaje edhe nesër. Lëri ditët të grumbullohen.
Ji ai që e ushtron aftësinë derisa ajo të bëhet pjesë e vetes.
Burimet
- Duckworth, A. L., Quirk, A., Gallop, R., Hoyle, R. H., Kelly, D. R., & Matthews, M. D. (2019). Cognitive and noncognitive predictors of success. Proceedings of the National Academy of Sciences, 116(47), 23499–23504. Burimi i kampionit me 11 258 kadetë dhe i gjetjes për “gjasa 54% më të larta”. https://www.pnas.org/doi/10.1073/pnas.1910510116
- Duckworth, A. L., Peterson, C., Matthews, M. D., & Kelly, D. R. (2007). Grit: Perseverance and Passion for Long-Term Goals. Journal of Personality and Social Psychology, 92(6), 1087–1101. Shkalla dhe përkufizimi origjinal i këmbënguljes afatgjatë. https://psycnet.apa.org/record/2007-07951-009
- Clear, J. (2018). Atomic Habits: An Easy & Proven Way to Build Good Habits & Break Bad Ones. Avery. Burimi i citimit për votat që i japim identitetit. https://jamesclear.com/atomic-habits
- Watts, T. W., Duncan, G. J., & Quan, H. (2018). Revisiting the Marshmallow Test: A Conceptual Replication. Psychological Science, 29(7), 1159–1177. Përsëritja e studimit që dobësoi interpretimin e vullnetit si diçka e pandryshueshme. https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0956797618761661
Pyet veten sa i disiplinuar je vërtet tani? Bëj vetëvlerësimin e disiplinës (anglisht) dhe shih ku je vërtet.


